为扎实推进学术诚信建设，规范科研原始记录管理，提高研究生严谨求实的科研素养，近日，新疆地方与民族高发病教育部重点实验室联合研究生教育管理办公室组织开展2026年研究生实验记录本评比大赛，赛事已圆满收官。
本次大赛面向实验室全体在读研究生，覆盖基础医学、临床医学、预防医学等多个学科方向。大赛通知发布后，各课题组积极组织动员，研究生踊跃参与，共征集参赛实验记录本67份。经专家审慎评议，最终评出一等奖6项、二等奖10项、三等奖16项。
为保障评审过程公平、公正、公开，实验室组建由多学科导师、科研骨干组成的专家评审组，采用双盲评审模式，隐去参赛学生及导师信息。评审标准严格对标实验室实验记录管理细则，围绕实验方案设计、原始数据真实性、记录完整性、图表规范性、结果分析与讨论等核心指标综合打分。评审结束后，实验室举办优秀实验记录本展示暨经验交流会。评委专家针对参赛作品中普遍存在的记录短板逐一点评，引导研究生深刻认识到：实验原始记录是科研工作的第一手凭证，是保障科研工作可追溯、可重复的重要基石，更是筑牢科研诚信的第一道防线。
本次大赛坚持以评促学、以赛促改，将实验记录规范化教育嵌入研究生培养全流程。下一步，实验室将持续常态化开展科研学风建设、实验操作规范等系列育人活动，不断夯实研究生科研基本功，营造恪守学术规范、求真务实的科研环境，为培育高水平医学科研人才提供有力支撑。
通讯员：曹薇薇
初审：妥静
复审：郅洁 国慧
终审：雷建鹏
